基本狀況與發展
請根據小朋友最近 3 個月嘅實際情況作答。答案沒有對錯，只用作初步了解學習狀況。
小朋友嘅現時年紀／年級
現時就讀或目標就讀嘅學校類型
日常生活嘅主要溝通語言
每日完成功課或學習練習嘅平均時間
你最主要擔心或最想改善嘅範疇
專注力與記憶力診斷
核心學習狀況。題目以最近觀察到嘅頻率為準。下一步將根據小朋友年齡階段顯示學術指標題目。
學習任務時，小朋友能否在輕微干擾下維持 15 分鐘以上專注？
例如：做功課、閱讀時，家人走動或有環境聲音
當你連續發出口頭指令，小朋友能否順利完成？
例如：「先收好玩具，然後去洗手，最後過嚟食生果」
處理需要細心嘅任務時，是否頻繁漏看、跳行或粗心錯誤？
例如：抄寫、連線、辨認相似字詞
學新知識時，是否需要重複 10 次以上先記住？
例如：新嘅英文單字、詩句、課文
小朋友是否經常出現「前學後忘」？
例如：剛溫完默書範圍，幾個鐘後或第二朝就忘記
日常生活中，是否經常忘記事情或敘述條理唔清？
例如：約定好嘅事、物品位置、當天學校發生嘅事
學術指標收集
以下題目會根據你前面選擇嘅小朋友年齡階段自動調整，用作初步了解學術基礎。所有題目以家長觀察為主，毋須要求小朋友即場示範。最終診斷報告會喺結果頁顯示。
小朋友識唔識叫「爸爸」「媽媽」？
聽到自己個名會唔會回應？
指唔指到自己嘅鼻、口、眼？
認唔認到杯、波、車等常見物件圖卡？
聽得明「攞嚟」「坐低」呢類簡單指令？
識唔識用手勢表達想要嘢？
會唔會模仿大人講嘢嘅聲音？
識唔識揮手 byebye？
講唔講到 2-3 個字嘅短句（例如「媽媽抱」）？
認唔認到紅、黃、藍、綠四種顏色？
數唔數到 1 至 5？
認唔認到狗、貓、魚等常見動物？
識唔識分大同細？
講唔講到自己幾多歲？
模仿動作（拍手、跺腳）做得到？
識唔識自己食飯／飲水？
認唔認到英文 A-Z 大階？
認唔認到細階 a-z？
識唔識讀 A、B、C 嘅 phonics 音（唔係字母名）？
認唔認到中文「我」「你」「他」「大」「小」？
數到 1 至 20？
分得清楚「多／少」「長／短」？
識唔識用完整句子答「你叫咩名」？
寫唔寫到自己個名？
認到 80 個以上嘅常用中文字？
認到英文 sight words（the / is / and / you / it）？
做到 10 以內加減（例如 3+5、9-4）？
識讀出簡單英文單字（cat、dog、sun）？
寫到 1-20 嘅阿拉伯數字？
識用一段完整說話描述一張圖？
認到星期一至日嘅中文寫法？
自己睇得明簡單繪本？
識得寫自己嘅完整中文名？
中文默書平均攞到 80 分以上？
英文默書平均攞到 80 分以上？
數學測驗平均攞到 80 分以上？
識背 9x9 乘數表？
睇得明 50 字短文並答到問題？
寫得到 5-10 句嘅完整英文作文？
識用學過嘅詞語造完整句子？
做到 100 以內加減乘除？
識得自己完整睇完一本故事書，全程唔需要大人喺隔離伴讀或解字？
自己温習唔使大人迫？
學科能力細拆
請揀一個最想評估嘅學科，再回答對應嘅家長觀察題目。
最想提升或評估嘅學科
無文字輔助下，小朋友聽英文指令嘅表現
例如：“Put your red pencil on the blue book.”
陌生人或老師用英文提問時，小朋友嘅反應
例如：“What did you do today?”
閱讀英文繪本或課文時，是否存在以下情況？
英文書寫或抄寫練習嘅最明顯挑戰
英文默書（Dictation）或測驗時嘅情緒
聆聽廣東話故事或指令時，能否準確複述關鍵內容？
例如：故事主角做咗咩
面對日常觀察時嘅表達能力
例如：在公園見到嘅事物
閱讀課文或圖書時，認讀中文字嘅情況
中文書寫、抄寫或默書時，最常出現嘅問題
中文默書嘅準備過程
升學規劃
升學規劃。幫助我哋了解小朋友目前嘅升學階段同關注點。
目前最關注嘅升學階段
系統會根據 Q1 年紀，只顯示適用選項
揀目標學校時，最看重邊方面？
小朋友面對學校測驗／考試時嘅狀態同信心係點？
小朋友最需要填補嘅升學缺口
家長目前嘅支援情況
跟進偏好
最後部分：跟進偏好與聯絡方式。完成後我哋會根據答案初步整理小朋友嘅學習需要。
較偏好嘅評估／上堂模式
期望嘅學習／指導形式
聯絡資料
為咗發送詳細診斷報告及安排評估，請留下聯絡方法
仲有冇其他擔憂或觀察想我哋知道？
感謝提交問卷
以下課程只屬初步建議，實際安排仍需要由課程顧問根據問卷答案及小朋友情況再作確認。
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